Новости

Подводный мир морей и океанов всегда привлекал к себе внимание не меньше, чем бесконечный космос. Наши воспитанники, юнные исследователи, не только  познакомились с обитателями морского дна, но и изготовили маленький аквариум с плавающей в нём "медузой".

Чтоб расти и закаляться 

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам!

Растаял снег, пришла весна.

Наполнен мир теплом и лаской.

С Христовым Воскресеньем,

С великой Светлой Пасхой!

Огород на подоконнике - совместный проект взрослых и детей, который ежегодно проводится в нашем детском саду.

"У бабушке в саду" - так назвали мы наш огород на окошке. Дети и воспитатели посеяли семена огородных и цветочных культур, родители Вани В. изготовили забор для огорода и чудесную цветочную клумбу.

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.

Мы за всё, за всё, родные,

Говорим "Спасибо!" вам!!!

Дети нашего детского сада ходили в СДК, на праздник посвященный "Дню защитника отечества".

Принемали участие в концерте и пели песню про "Родную армию" 

Что за праздник? Что за праздник? Не слыхали о нем разве?

Будет праздник здесь большой - встретится Зима с Весной.

Зиму спеснями проводим, спляшем с нею в хороводе!

А Весну весельем встретим, словом ласковым приветим!

Может и разбиться,

Может и свариться,

Если хочешь, в птицу

Может превратиться!

А, еще бывает так!

Речевой уголок в ДОУ явлеяется предметно развивающей средой по образовательной области "речевое развитие" дошкольников. ФГОС ДО в ст.2.6. говорит о том, что "Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащения активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте". Работа в речевом уголке даёт возможность нашим воспитателям развивать все компоненты устной речи у детей: грамматического строя речи, связной речи- диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи, а также практическому овладению воспитанниками нормами речи.

Времена теперь другие,

Как и мысли и дела-

Далеко ушла Россия

От страны, какой была.

Умный, сильный наш народ

Далеко глядит вперёд.

Но приданья старины

Забывать мы не должны.